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EXP_19

🎡 定滑輪與動滑輪

實驗介紹

畫面上有兩個模式:定滑輪和動滑輪。切換上面那個下拉,整組機構會換掉——兩個都是一個圓、 中間一根軸、一條繩子跨過去,但一個 $F = G$(不省力),另一個 $F = G/2$(省一半)。差別只有 一件事:繩子的另一端綁在哪裡。

按「開始」之後手會往下拉,畫面上疊著一層綠色虛線的本質疊圖(把兩條半徑畫出來、標上力臂)。

  • 切到「動滑輪」:輪子跟著重物上升。盯著 h 和 s 兩條尺標——s 長得比 h 快一倍。
  • 切到「定滑輪」:把「拉繩的方向」從 0° 拉到 60°,F 完全沒變、箭頭跟著轉——它改變的是力的方向。
  • 「動滑輪+框重」那一支只在動滑輪模式出現,理由在下面。
  • 看「F ÷ G(力剩幾成)」那張卡片:物重從 100 N 拉到 800 N,它不會停在 50%。

物理知識

定滑輪:一個等臂槓桿

繩子從輪子的兩側離開,兩邊都是切線,所以從輪心拉到兩個切點的距離都是半徑 $r$:

\[l_1 = l_2 = r \quad\Rightarrow\quad F = G\]

定滑輪就是一個兩邊等長的翹翹板,一點力都省不了。那它幹什麼用的?改變力的方向。升旗的時候你要往下拉,旗子才會往上升;如果沒有定滑輪,你得爬到旗桿頂上去拉。

動滑輪:一個 2:1 的槓桿

關鍵是:支點在哪裡?

不是輪心。支點在「繩子和滑輪相切的那一側」——也就是綁在天花板上那一邊的切點,因為輪子上升時是繞著那一點轉的(那一點的繩子不動)。

力臂 從支點量到哪裡 長度
$l_1$(重物的) 從切點量到輪心 $r$
$l_2$(手的) 從切點量到另一側的切點 $2r$
\[F \cdot 2r = G \cdot r \quad\Rightarrow\quad F = \frac{G}{2}\]

手的力臂是重物的兩倍,所以力只要一半。

動滑輪的代價:$s = 2h$

物體上升 $h$ 的時候,撐住動滑輪的兩段繩子都要縮短 $h$。它們是同一條繩子,所以整條繩子被抽走了 $2h$——而你拉的是繩子的自由端,所以你抽走了 $2h$。拉著手跑一段,畫面上 h 尺標和 s 尺標會同時長大,但速度差一倍。

真實的滑輪:框重與摩擦

到目前為止假設動滑輪沒有重量。但真實的動滑輪和它的框也是要被提起來的東西,所以是兩段繩子分擔「物重 + 動滑輪重」:

\[F = \frac{G + G_{動}}{2} + f\]

$G_{動}$ 是動滑輪+框的重量,$f$ 是繩子在輪上磨出來的摩擦阻力。摩擦永遠是加項——它讓你出的力比理想值更大,從來不會更小。

但定滑輪完全不吃 $G_{動}$ 這一條。 它掛在天花板上,繩子只是滑過它,自己一動也不動、也不會被提起來——這就是那一支滑桿只在動滑輪模式出現的原因。

生活中的滑輪

現象 為什麼
🚩 旗桿頂端的滑輪 定滑輪。它一點力都不省,但讓你在下面往下拉——否則你得爬上去
🏗️ 吊車的吊鉤 上面那幾顆是定滑輪(改變方向),下面的才是動滑輪(省力)
🪣 井邊的汲水桶 一個定滑輪加一條繩子,把水提上來
🧗 攀岩的確保器 定滑輪讓下方的確保者能拉住上方的攀岩者——改變方向比省力重要
// REAL-TIME DASHBOARD
// HEIGHT GRAPH

📊 實驗探究思考

  1. 切到「定滑輪」,把「拉繩的方向」從 0° 一路拉到 60°。手的力 F 完全沒有變,但畫面上的箭頭跟著轉。既然出力的大小都一樣,那定滑輪到底幫你做了什麼?
  2. 切到「動滑輪」。畫面上疊著一組綠色虛線(本質疊圖),其中一條從支點量到手的施力線、一條量到重物。那個支點在哪裡?它在滑輪的圓心上嗎?如果不在,它在哪裡?
  3. 動滑輪的 $F = G/2$ 看起來很划算,但代價是什麼?拉著手跑一段,同時看 h 和 s 兩張卡片——手走的距離是物體上升的幾倍?如果把物重抬高 1 公尺,你總共抽走了幾公尺的繩子?
  4. 切到「動滑輪」,把「動滑輪+框重」從 0 慢慢加到 160 N,F 會跟著漲。但切回定滑輪,那一支滑桿就不見了——為什麼定滑輪不需要它?(提示:定滑輪掛在天花板上,它自己有被提起來嗎?)
  5. 看「F ÷ G(力剩幾成)」這張卡片,把物重 G 從 100 N 一路拉到 800 N。它一直是你以為的 50% 嗎?它隨什麼改變?(這一題的答案會告訴你:$F = G/2$ 其實是一個理想值。)